信息:“五好”路径将德育落到了实处

济南市莱芜师范附属小学

“五好”路径将德育落到了实处


(资料图片)

济南市莱芜师范附属小学地处城乡接合部,学生接受的家庭教育良莠不齐。近年来,学校通过抓实抓牢“创设一个好环境、打造一个好团队、研制一个好方案、开展一系列好活动、搭建一个好网络”“五好”路径,将德育教育落到了实处,形成了“人和校兴”的氛围。

项目化管理实施全环境

立德树人方案

如何落实“五好”路径?莱师附小制定了切实可行的方案——《济南市莱芜师范附属小学深化全环境立德树人工作实施方案》,采取项目化管理推进各项工作。

学校建立了党支部主导,各中队参与、家庭社会联动的德育工作机制;组建了项目工作小组,制定评价制度与细则;建立学生综合素质档案,对涌现出的优秀方案、典型案例、典型事迹、模范队员进行表彰奖励,纳入班集体及师生个人考核。

德育教育成为全体教师

的自觉行动

德育工作不仅仅是班主任和思政课教师的工作,而且是各个学科教师的责任。莱师附小遵循“人人德育,德育人人”的原则,推行“我的课堂我负责”的德育渗透,使立德树人成为每一位教师的自觉行动。

语文学科课前的“小先生讲习”,以爱心叙事为主题讲故事,让“育德美行”养成教育生活化、习惯化、融合化;劳动课上“我是家庭小主人”“舌尖上的美食”等主题劳动活动,确保学生劳动技能与道德品质共发展……德育元素无处不在,老师们根据学科特点、学生品德养成、个性特长等实际状况,有机渗透思政教育内容,使校风、教风和学风更富有文化内涵,形成了“人和校兴”的氛围。

为了实现教师队伍德育教育专业化,莱师附小坚持线上培训和线下培训“双轮驱动”策略,采用“走出去,请进来”的办法为老师们提供多渠道的学习机会。目前,学校已有两名教师取得三级心理咨询师证书,多个班级获评“全国班级文化建设先进班集体”“济南市优秀班集体”称号,多名班主任教师荣获市区优秀。

打造学校、家长、社会三位一体的德育教育网络

莱师附小强化家长学校建设,积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,积极组织校外德育教育、社会实践活动,打造学校、家长、社会三位一体的德育教育网络。

莱师附小地处城乡接合部,给予家长家庭教育指导显得尤为重要。学校积极开展“家校携手、家校共育”系列活动,设立了家长接待日,校长张波亲自上阵接待学生家长,给全体家长讲授家庭教育指导课。学校组织家长收看系列公益讲座和线上直播活动,请家长填写《莱师附小家长会意见表》,听取家长的呼声和建议。

科学制定方案,德育活动系列化

聚焦学生的政治启蒙、价值观塑造和能力提升,莱师附小按照时间节点或结合重大活动、重大事件开展系列德育活动,如“红领巾爱学习”主题教育活动、红领巾争章活动、英雄中队创建、环保志愿行、“我们的节日”主题系列活动、“学习二十大争做新时代好队员”主题系列活动、致敬泉城最美建设者活动、艺术节系列活动等,方案制定时根据不同的年龄和学段特点科学界定不同的活动内容、活动方式和活动方法,实现阶梯式成长,力争到小学毕业时,学生们都拥有丰富的经历和收获。

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